El taller constituye una propuesta práctica orientada a conocer los principios fundamentales de la evaluación auténtica y explorar posibilidades concretas para incorporarlos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. A partir del análisis y reflexión de la propia práctica docente se busca que las y los participantes reconozcan las características de este enfoque y valoren su pertinencia para diseñar estrategias de evaluación más significativas y contextualizadas. La evaluación auténtica propone trascender la valoración del resultado final y busca favorecer experiencias que movilicen saberes e involucren activamente al estudiantado en la resolución de problemas. Asimismo, el taller vincula a la evaluación auténtica con la integridad académica al ser una opción ante los retos que plantea el ámbito educativo actual y en particular al uso de herramientas de IAG en la educación. Esta actividad se ha implementado en la Universidad La Salle México, como un taller de 5 horas. En esta ocasión se ha adaptado para el Congreso de Integridad Académica
